Робота присвячена психологічним питанням життєдіяльності вищої школи, підготовки фахівців психологічних та педагогічних спеціальностей; висвітлюються результати психологічних спостереженнь за формуванням професійних компетенцій здобувачів вищої освіти, їх особистісним та професійним зростанням у процесі навчання та оволодіння освітніми компонентами психологічного спрямування. У монографії акумульовано нові надбання психологічної науки з питань вікової та педагогічної психології, медіапсихології, конфліктології,
психологінгвістики, психології вищої школи.
Матеріали монографії будуть корисні для здобувачів вищої освіти, викладачів, психологів-практиків, учителів.
Коментарі
Немає коментарів. Будьте першим, хто залишить коментар!